أوصى خبراء ومختصون في مجال التمريض والرعاية الصحية، بضرورة إعادة صياغة المنظومات التعليمية والسريرية في كليات التمريض، بما يتواءم مع التحولات المتسارعة التي يشهدها القطاع الصحي محليًا، وإقليميًا، وعالميًا، ويستجيب في ذات الوقت للتحديات الهيكلية والمعرفية التي تفرضها بيئة العمل التمريضي المعاصر.
جاء ذلك خلال فعاليات اليوم العلمي الذي نظمته كلية التمريض في جامعة الشرق الأوسط، تحت رعاية رئيسة الجامعة، الأستاذة الدكتورة سلام المحادين، وبمشاركة عميدة الكلية الدكتورة سميرة الحباشنة، وأعضاء الهيئة التدريسية، ونخبة من المتخصصين والباحثين والمهنيين، إلى جانب عدد من طلبة الكلية.
وفي كلمة افتتاحية ألقتها خلال الفعالية، قالت الدكتورة الحباشنة إن اليوم العلمي يأتي في إطار الالتزام المؤسسي المتجدد للكلية بالنهوض بمنظومة التعليم الصحي التكاملي، والانفتاح المعرفي على قضايا الرعاية الصحية متعددة الأبعاد، بما يعزز المسارات البحثية التي تربط بين الممارسة المهنية والسياق المجتمعي.
وأضافت أن كلية التمريض تسعى بشكل منهجي إلى إعادة تعريف دورها الأكاديمي ضمن رؤية حديثة تجمع بين البُعد السريري، والبعد الإنساني، والبعد البحثي.
وتضمّن برنامج اليوم العلمي أربع جلسات حوارية تخصصية، نوقشت خلالها مجموعة من الأوراق البحثية المحكمة، والتي تطرقت إلى موضوعات بالغة الأهمية من قبيل: التمريض المجتمعي، وتمكين المرأة في النظام الصحي، وتطبيق التعليم الهجين، وتفعيل نظم المحاكاة في التدريب السريري.
ووفّرت هذه الجلسات مساحة فكرية رحبة لتبادل الرؤى والخبرات، ضمن بيئة نقاشية مفتوحة، ناقدة، وتفاعلية.
كما أتاحت الفعالية للزوار والمهنيين المشاركين فرصة تعميق النقاش الأكاديمي حول التحديات التي تواجه قطاع التمريض في الأردن والمنطقة، مع التركيز على أهمية تحديث المناهج، وتكامل الأدوار بين الممارسة النظرية والسريرية، وتطوير سياسات الاعتماد والجودة في البرامج التعليمية ذات الصلة.
وفي ختام الجلسات، تم استعراض مجموعة من التوصيات العلمية المتخصصة، التي خرج بها المشاركون، أبرزها: ضرورة تحديث الإطار المعرفي للمناهج التمريضية، وتوسيع نطاق التعليم العملي المبني على المحاكاة، وتبنّي نهج قائم على الكفاءة في التقييم، إضافة إلى إعادة النظر في المعايير الوطنية لاعتماد برامج التمريض، بما يتوافق مع المتطلبات المعاصرة لسوق العمل والأنظمة الصحية.
